Pétition Animation/ASEM : pour l'amélioration de nos conditions de travail et de rémunération !

PETITION ANIMATION/ASEM

POUR L’AMELIORATION DE NOS CONDITIONS DE TRAVAIL ET DE REMUNERATIONS !

Nous Animateurs-trices / REV / ASEM / personnels d’Action éducative / adjoint.es éducatives Action Collégiens, constatons la dégradation au fil des années de nos conditions de travail et de rémunération.

Sous-effectifs quotidiens, précarité massive, souffrance et épuisement des équipes, augmentation de la charge de travail des REV et personnels d’Action Éducative, formation insuffisante, rémunérations ne permettant pas de vivre décemment, peu ou pas de perspectives d’évolution de carrière…

NOUS SOUTENONS LES REVENDICATIONS DE L’INTERSYNDICALE SUPAP-FSU / CFDT :

RÉMUNÉRATIONS ET CARRIÈRES

Catégorie A pour les REV-CTAE-CMFAE-RAE-adjoint.es éducatif.ves Action Collégiens, Catégorie B pour les AAAS et ASEM
Augmentation de la prime IFSE pour tous les AAAS, ASEM, AAP, CAPSA
130 euros de prime mensuelle pour les animateurs.trices lecture
Attribution de NBI (REP/REP+) et de primes spécifiques (personnels d’écoles polyvalentes, nombre d’enfants accueillis, nombre d’enfants à besoins particuliers)
Augmentation conséquente des taux de vacation pour les vacataires occasionnels

EFFECTIFS

Contractualisation de tous les vacataires sur postes permanents
1 REV B par école
1 REV S par école
1 animateur.trice lecture par école
1 ASEM par classe
Augmentation du nombre de REV S renforcés déchargé.es sur tous les temps (à partir de 150 enfants sur l’interclasse et dans toutes les écoles polyvalentes)
Mise en œuvre de brigades de remplacement d’AAAS titulaires de plusieurs dizaines de collègues dans chaque CASPE (avec une durée maximale du remplacement de deux semaines)
Postes supplémentaires de CTAE et CMFAE sur chaque CASPE et uniformisation de la dotation

CONDITIONS DE TRAVAIL ET QUALITÉ DU SERVICE PUBLIC

Respect des taux d’encadrement sur tous les temps et sur toutes les écoles
Réduction des taux d’encadrement sur les TAP à 1/8 en maternelle et 1/12 en élémentaire
Réduction du temps de travail (meilleure prise en compte de la pénibilité de nos métiers)
Formations diplômantes BPJEPS/DEJEPS/DESJEPS pour tous.tes les professionnel.les de l’animation que nous sommes
Personnel dédié́ et formé pour l’hygiène des enfants en maternelle sur tous les temps péri et extrascolaires (extension des contrats des AREM)
Poste d’éducateurs spécialisés diplômés d’état DEES pour les enfants en situation de handicap
Postes supplémentaires, formations adaptées et matériel pédagogique inclusif pour l’accueil des enfants en situation de handicap et « à besoins particuliers »
Temps de réunions hebdomadaires incluant les vacataires et les ASEM
Choix laissé à chaque ASEM de s’engager volontairement à effectuer ou non les TAP
Limitation des regroupements d’accueils de loisirs en semaines extrascolaires
1 bureau par REV avant la rentrée de septembre 2024
Uniformisation des missions et des procédures de recrutement des personnels d’action éducative (CTAE et CMFAE) sur l’ensemble des CASPE
Évolution du nom des REV en Directeur Ville ou Directeur Périscolaire

JE SIGNE ICI : https://chng.it/vCvCsLCf57 OU ICI :

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#DASCO