Intersyndicale DASCO : les avancées s'obtiennent par la lutte ! Episode 2 : ce qu'il faut aller chercher par la grève. Tous.tes mobilisé.es du 19 au 22 novembre !

INTERSYNDICALE DASCO

SUPAP-FSU / CFDT / CGT

LES AVANCEES S’OBTIENNENT PAR LA LUTTE !

EPISODE 2 : CE QU’IL FAUT ALLER CHERCHER PAR LA GREVE

Dans l’épisode 1 nous avons vu que les avancées pour nos métiers ont systématiquement été obtenues lors des mobilisations à l’appel de l’intersyndicale.

Et que les avancées les plus importantes ont été obtenues lors des mobilisations les plus massives.

NOUS SAVONS TOUS.TES CE QU’IL NOUS RESTE A FAIRE :

TOUS.TES EN GREVE

LA SEMAINE DU CONSEIL DE PARIS

DU 19 AU 22 NOVEMBRE

DE 11H25 A 12H25 SUR L’INTERCLASSE POUR :

L’augmentation de la prime principale (IFSE) pour tous.tes les AAAS-AAP-ASEM(350 AAP et 1 600 AAAS n’ont encore eu aucune augmentation de prime !)
La contractualisation des vacataires sur postes permanents
La catégorie A (CAPSA) de terrain pour les REV
La catégorie B (AAP) pour les animateurs-trices lecture sur 3 ans

Mais aussi :

EFFECTIFS

1 REV B par école, 1 REV suppléant par école, 1 animateur.trice lecture par école, 1 ASEM par classe
L’augmentation du nombre de REV S renforcés déchargé.es sur tous les temps (à partir de 150 enfants sur l’interclasse et dans toutes les écoles polyvalentes)
L’amplification des brigades de remplacement d’AAAS et ASEM titulaires de plusieurs dizaines de collègues supplémentaires dans chaque CASPE (avec une durée maximale du remplacement de deux semaines)
Des postes supplémentaires de CTAE et CMFAE sur chaque CASPE et l’uniformisation de la dotation

CONDITIONS DE TRAVAIL ET QUALITÉ DU SERVICE PUBLIC

Le respect des taux d’encadrement sur tous les temps et sur toutes les écoles, la réduction des taux d’encadrement sur les TAP à 1/8 en maternelle et 1/12 en élémentaire
La réduction du temps de travail (augmentation du niveau de sujétion de nos métiers)
Des formations diplômantes BPJEPS/DEJEPS/DESJEPS pour tous.tes les professionnel.les de l’animation que nous sommes
Du personnel dédié et formé pour l’hygiène des enfants en maternelle sur tous les temps péri et extrascolaires (extension des contrats des AREM/ATEM)
Des éducateurs spécialisés diplômés d’état DEES pour les enfants en situation de handicap
Des postes supplémentaires, des formations adaptées ainsi que du matériel pédagogique inclusif pour l’accueil des enfants en situation de handicap et « à besoins particuliers »
La participation des vacataires et des ASEM à l’ensemble des réunions hebdomadaires d’équipe
Le choix laissé à chaque ASEM de s’engager volontairement à effectuer ou non les TAP
La limitation des regroupements d’accueils de loisirs en semaines extrascolaires
1 bureau pour chaque REV
L’uniformisation des missions et des procédures de recrutement des personnels d’action éducative (CTAE et CMFAE) sur l’ensemble des CASPE
L’évolution du nom des REV en DP (Directeur Périscolaire)

RÉMUNÉRATIONS ET CARRIÈRES

Catégorie A pour les REV, les adjoint.es éducatives de l’Action collégiens et les coordinateur.trices de la mission ressources inclusion
Catégorie B pour tous.tes les AAAS et les ASEM
130 euros de prime mensuelle pour les animateurs.trices lecture
L’attribution d’une prime pour l’ensemble des collègues travaillant en REP/REP+
L’attribution d’une prime pour l’ensemble des AAAS travaillant en polyvalentes ou accueillant un dispositif inclusion
L’extension de la prime établissements complexes pour les REV et l’Action collégiens
L’attribution de la prime de 1 000 euros annuels aux coordinateur.trices de la mission ressources inclusion comme aux autres coordonnateurs.trices d’Action éducative
L’augmentation conséquente des taux de vacation pour les vacataires occasionnels
Des budgets matériels adaptés à la réalisation des projets ambitieux portés par le PEDT

Télécharger Ce qu'il faut gagner par les prochaines grèves

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